Connaissance de contes traditionnels Connaissance d’albums de littérature enfantine Connaissance du schéma narratif
2) Prestation proposée
a) La conteuse propose à toute la classe un spectacle conté b) Choix collectif des images à conter ou tirage au sort
Lecture collective des images
- 3 cartes personnages : 1 héros, 1 personnage ami, 1 personnage ennemi - 1 ou 2 cartes : objets du désir du héros 1 objet magique et ou un objet maléfique. - 2 cartes ou plus au choix lieux : situation initiale, traversée, obstacle, arrivée
3) Déroulement : Ecriture, dessin, illustration du livre
Chaque enfant repartira avec son livre relié. Avec toutes les images choisies, réaliser un schéma simple de l’histoire. Commencer par la couverture du livre : la décrire, la dessiner. Présentation de tous les dessins à la classe et choix du meilleur dessin. La couverture choisie servira au livre. Chaque enfant aura la même couverture. Puis création de l’histoire page par page, écriture et dessin. Colorier toutes les pages du livres à la craie grasse et peindre ensuite à l’encre.
Mise en forme de la maquette livre : pages plus couvertures. Temps où l’histoire est contée et/ou lue.
Devis sur demande selon le nombre d’enfants. Proposition à l’heure